NADZÓR PEDAGOGICZNY - PRAWO OŚWIATOWE W PYTANIACH I ODPOWIEDZIACH.

Opis książki

Seria książek "Prawo oświatowe w pytaniach i odpowiedziach" powstała z chęci niesienia pomocy wszystkim, którzy w konkretnych sytuacjach życiowych i decyzyjnych napotykają trudności w rozumieniu i prawidłowym stosowaniu przepisów dotyczących sfery edukacji. Źródłem wiedzy o problemach w tym przypadku jest serwis "Prawo oświatowe" prowadzony przez wydawnictwo Wolters Kulwer Polska. Zgromadzone w nim ogromne zasoby pytań od wykorzystujących publikację dyrektorów i kadry oświatowej, a przede wszystkim odpowiedzi udzielane przez specjalistów - doświadczonych pracowników, pracowników administracji oświatowej - stanowią bogate źródło praktycznej wiedzy prawnej, pozwalającej per analogiam działać tym, którzy znaleźli się w podobnej sytuacji.
Skorzystajcie Państwo z doświadczeń innych, aby zapobiec własnym problemom zawodowym i życiowym albo rozwiązać je od razu.

Dzięki tej książce czytelnik znajdzie wyczerpujące odpowiedzi na trudne, a czasami nietypowe pytania czy problemy dotyczące nadzoru pedagogicznego. Prezentowane opracowanie zawiera profesjonalną interpretację przepisów w zderzeniu z konkretnymi sytuacjami życiowymi, wskazuje właściwe procedury, pomaga przy podejmowaniu trafnych decyzji.

Słowa kluczowe:
Barszczewska Bożena

Spis treści

Wykaz skrótów
Akty prawne
Czasopisma i wydawnictwa promulgacyjne
Inne

Wprowadzenie

1. Działania organu nadzoru pedagogicznego

1.1. Regulacje prawne dotyczące nadzoru pedagogicznego
1.2. Akty prawne
1.3. Pytania i odpowiedzi

2. Przestrzeganie statutu, realizacji podstawy programowej i ramowych planów nauczania

2.1. Opracowanie, uchwalanie i zmiany statutu placówek oświatowych
Wzór dokumentu. Uchwała rady pedagogicznej przyjmująca statut przedszkola
Wzór dokumentu. Statut liceum ogólnokształcącego
2.2. Rola praw człowieka w realizacji podstawy programowej.
2.2.1. Prawa człowieka
2.2.2. Dokumenty kodyfikujące prawa człowieka
2.2.3. Podstawa programowa a prawa człowieka
2.3. Orzeczenia
2.4. Akty prawne
2.5. Pytania i odpowiedzi

3. Kwalifikacje nauczycieli

3.1. Kwalifikacje pedagogiczne nauczycieli szkół podstawowych
3.1.1. Podstawy prawne
3.1.2. Przygotowanie pedagogiczne nauczycieli
3.1.3. Zbliżenie kierunku (specjalności) studiów z nauczanym przedmiotem lub rodzajem prowadzonych zajęć
3.1.4. Podsumowanie
3.2. Kwalifikacje pedagogiczne nauczycieli szkół gimnazjalnych
3.2.1. Podstawy prawne
3.2.2. Kwalifikacje do nauczania lub prowadzenia zajęć w grupach lub szkołach umożliwiających uczniom podtrzymywanie tożsamości narodowej, etnicznej i językowej
3.2.3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkołach w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich
3.3. Kwalifikacje pedagogiczne nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych
3.3.1. Kwalifikacje nauczycieli teoretycznych przedmiotów zawodowych oraz praktycznej nauki zawodu
3.3.2. Kwalifikacje nauczycieli w szkołach zasadniczych i zasadniczych szkołach zawodowych
3.3.3. Podsumowanie
3.4. Kwalifikacje pedagogiczne nauczycieli w szkołach specjalnych
3.4.1. Podstawy prawne
3.4.2. Kwalifikacje nauczycieli w przedszkolach specjalnych, szkołach specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i specjalnych ośrodkach wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym, a także do prowadzenia zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi i młodzieżą z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim
str. 132
3.4.3. Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela przedmiotu lub prowadzącego zajęcia w przedszkolach specjalnych, szkołach specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i specjalnych ośrodkach wychowawczych dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami innymi niż upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim
3.5. Orzeczenia
3.6. Akty prawne
3.7. Pytania i odpowiedzi

4. Awans zawodowy

4.1. Awans na stopień nauczyciela kontraktowego
4.1.1. Warunki odbywania stażu
4.1.2. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela
4.1.3. Opiekun stażu
4.1.4. Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego
4.1.5. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela
4.1.6. Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego
4.1.7. Komisja kwalifikacyjna
4.1.8. Rozmowa kwalifikacyjna
4.1.9. Nadanie stopnia nauczyciela kontraktowego
4.2. Awans na stopień nauczyciela mianowanego
4.2.1. Warunki odbywania stażu
4.2.2. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela
4.2.3. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela
4.2.4. Wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego
4.2.5. Egzamin
4.2.6. Nadanie stopnia nauczyciela mianowanego
4.3. Awans na stopień nauczyciela dyplomowanego
4.3.1. Warunki odbywania stażu
4.3.2. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela
4.3.3. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela
4.3.4. Wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego
4.3.5. Komisja kwalifikacyjna
4.3.6. Nadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego
4.3.7. Odmowa nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego
4.4. Orzeczenia
4.5. Akty prawne
4.6. Pytania i odpowiedzi

5. Hospitacja i ocena pracy nauczyciela

5.1. Ocena pracy nauczycieli - procedury ustawowe
5.1.1. Ustawowe unormowanie ocen nauczycieli
5.2. Ocena pracy nauczycieli - metody, procedura i stosowane kryteria
5.2.1. Podstawa prawna
5.2.2. Definicje legalne
5.3. Orzeczenia
5.4. Akty prawne
5.5. Pytania i odpowiedzi

6. Bezpieczeństwo i przestrzeganie praw dziecka i ucznia

6.1. Wypadki w szkole - procedura postępowania
6.1.1. Wypadek powstały w szczególnych okolicznościach
6.1.2. Procedura postępowania w razie wypadku w szkole
6.1.3. Procedura postępowania przy udzielaniu pierwszej pomocy
6.2. Jak zbadać stan wiedzy uczniów na temat praw człowieka?
Wzór dokumentu. Ankieta badająca stan wiedzy uczniów na temat praw człowieka
6.3. Orzeczenia
6.4. Akty prawne
6.5. Pytania i odpowiedzi
Wzory dokumentów. Karta wycieczki (imprezy), oświadczenie o przestrzeganiu przepisów bezpieczeństwa, harmonogram wycieczki

7. Obowiązek szkolny, przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów

7.1. System egzaminów zewnętrznych
7.1.1. Sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej i egzamin gimnazjalny - zasady, terminy, obowiązki dyrektora
7.1.2. Egzamin maturalny - zasady, terminy, obowiązki dyrektora
7.2. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązek szkolny i obowiązek nauki - zagadnienia ustrojowe i praktyka
7.2.1. Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego
7.3. Obowiązek szkolny
7.3.1. Formy realizacji obowiązku szkolnego
7.3.2. Przyjmowanie uczniów w wieku 16 lat do szkół dla dorosłych
7.3.3. Brak możliwości skreślenia z listy uczniów ucznia objętego obowiązkiem szkolnym
Problem prawny - skreślenie z listy uczniów niepublicznej szkoły podstawowej i gimnazjum
7.3.4. Wcześniejsze rozpoczęcie nauki w szkole podstawowej
7.3.5. Odroczenie obowiązku szkolnego
Problem prawny - możliwość kilkukrotnego odraczania obowiązku szkolnego
7.3.6. Wydłużenie etapu edukacyjnego
Problem prawny - forma prawna i tryb podejmowania decyzji o wydłużeniu etapu edukacyjnego
7.3.7. Obowiązki dyrektorów szkół
7.3.8. Obowiązki rodziców
7.4. Obowiązek nauki
7.4.1. Formy realizacji obowiązku nauki
7.4.2. Spełnianie przez obywateli polskich obowiązku nauki (obowiązku szkolnego) w szkole za granicą
Problem prawny - wydanie przez szkołę polską legitymacji szkolnej uczniowi realizującemu obowiązek szkolny lub obowiązek nauki w szkole za granicą
Problem prawny - "zwolnienie" ucznia szkoły ponadgimnazjalnej z obowiązku nauki na podstawie zaświadczenia lekarza
Problem prawny - przyjęcie do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej dla młodzieży ucznia, który w dniu
Problem prawny - postępowanie w przypadku, gdy uczeń ukończył 16 lat i nie realizuje obowiązku nauki
7.4.3. Obowiązek nauki a cudzoziemcy
7.5. Orzeczenia
7.6. Akty prawne
7.7. Pytania i odpowiedzi

Indeks problemowy pytań i odpowiedzi (według rozdziałów i podrozdziałów)
Indeks rzeczowy